Update of exercises

Assignment_007/readme.md

@@ -1,19 +1,19 @@
-# Quine
+# Quine
-
 
 
-## Lernziel
+
-
+## Lernziel
-Escape-Sequenzen und String-Verarbeitung.
+
-
+Escape-Sequenzen und String-Verarbeitung.
-## Aufgabe
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-
+## Aufgabe
-Gehen Sie in das Paket [pr2.auffrischung.quine](../sources/src/main/java/pr2/auffrischung/quine).
+
-
+Gehen Sie in das Paket [pr2.auffrischung.quine](../sources/src/main/java/pr2/auffrischung/quine).
-Schreiben Sie ein Programm, das sich selbst auf der Console ausgibt. Das Programm soll nicht seinen Quelltext lesen und ausgeben, sondern seinen eigenen Quellcode enthalten.
+
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+Schreiben Sie ein Programm, das sich selbst auf der Console ausgibt. Das Programm soll nicht seinen Quelltext lesen und ausgeben, sondern seinen eigenen Quellcode enthalten.
-Hinweis: Die Lösung wird deutlich einfacher, wenn Sie `printf` und `String.replace` verwenden. Diese Aufgabe ist relativ komplex, vergeuden Sie also nicht zu viel Zeit und geben Sie auf, wenn Sie die Lösung nicht finden.
+
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+Hinweis: Die Lösung wird deutlich einfacher, wenn Sie `printf` und `String.replace` verwenden. Diese Aufgabe ist relativ komplex, vergeuden Sie also nicht zu viel Zeit und geben Sie auf, wenn Sie die Lösung nicht finden.
+
 
 ## Abgabe (optional)
 
@@ -29,5 +29,4 @@ Hierzu gehen Sie wie folgt vor:
   2. Gehen Sie in Ihr Working Directory.
   3. Rufen Sie mit `bin/submit.sh` das Skript auf, das die Lösungen testet und kompiliert. Wenn Maven eine Fehlermeldung zeigt, beheben Sie diese zuerst, bevor Sie mit dem nächsten Schritt fortfahren.
   4. Wenn Sie Meldung "✅ Projekt gebaut" bekommen, checken (comitten) Sie Ihre Änderungen in `git` ein.
-  5. Rufen Sie mit `bin/submit.sh` erneut das Skript auf. Wenn alles klappt, bekommen Sie die Anzeige "✅ Aktuelle Lösungen eingereicht" und Ihre Lösung ist im System angekommen.
+  5. Rufen Sie mit `bin/submit.sh` erneut das Skript auf. Wenn alles klappt, bekommen Sie die Anzeige "✅ Aktuelle Lösungen eingereicht" und Ihre Lösung ist im System angekommen.
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Assignment_008/readme.md

@@ -74,11 +74,18 @@ The key's randomart image is:
 +----[SHA256]-----+
 ```
 
-Den ssh-Key müssen Sie dann auf dem Git-Server hinterlegen.
+Der ssh-Key liegen jetzt im Verzeichnis `.ssh` in Ihrem Home-Directory. Im Beispiel haben wir den Namen `pr2` für den Key verwendet. Sie finden in dem Verzeichnis jetzt mindestens zwei Dateien:
+
+  * `pr2` für den Secret-Key
+  * `pr2.pub` für den Public-Key
+
+Haben Sie einen anderen Namen angegeben, dann heißen die Schlüssel natürlich entsprechend anders.
+
+Den __Public-Key__ müssen Sie dann auf dem Git-Server hinterlegen.
 
   1. Öffnen Sie die URL `https://gitty.informatik.hs-mannheim.de` und melden Sie sich mit Ihrem Hochschulaccount an
   2. Gehen Sie auf Ihren Nutzer, dann auf "Settings" und danach auch "SSH/GPG Keys".
-  3. Fügen Sie über den Knopf _Add Key_ den **Public Key** des soeben erzeugten Schlüssels hinzu.
+  3. Fügen Sie über den Knopf _Add Key_ den **Public Key** des soeben erzeugten Schlüssels hinzu, also den Inhalt der Datei `.ssh/pr2.pub`.
   4. Testen Sie den Schlüssel:
      * Falls Sie nicht an der Hochschule sind, bauen Sie eine VPN-Verbindung auf, damit Sie sich im Netz der Hochschule befinden
      * Öffnen Sie eine Konsole

readme.md

@@ -7,7 +7,7 @@ Die folgende Tabelle zeigt Ihnen die Themen der Woche und welche Kapitel Sie bis
 | #  | 📢 Motto                                   | 🎓 Themen                                             | 📚 Kapitel         | 📆 bis   |
 |----|--------------------------------------------|-------------------------------------------------------|--------------------|----------|
 | 1  | Auffrischen, einchecken und loslegen       | Auffrischung                                          | [1][1]             | ¹        |
-| 2  | Wie Julius Caesar  programmieren           | JUnit, JavaDoc, Programmierstil, Pakete, Module, JARs | [2][2], [3][3]     | **19.3** |
+| 2  | Wie Julius Caesar programmieren            | JUnit, JavaDoc, Programmierstil, Pakete, Module, JARs | [2][2], [3][3]     | **19.3** |
 | 3  | Erben und vererben                         | Vererbung, Überladen, Verdecken, Konstruktoren        | [4][4]             | **26.3** |
 | 4  | Verhaltenstherapie für Klassen             | Überschreiben, Polymorphie, static, final             | [4][4]             | **02.4** |
 | 5  | Mit Interfaces geht es noch abstrakter     | Interfaces, abstrakte Klassen, SOLID, STUPID          | [5][5]             | **10.4** |
@@ -19,7 +19,7 @@ Die folgende Tabelle zeigt Ihnen die Themen der Woche und welche Kapitel Sie bis
 | 11 | Matroschka-Klassen                         | Geschachtelte Klassen, Lambdas                        | [12][12]           | **21.5** |
 | 12 | Daten brauchen Struktur                    | Abstrakte Datentypen                                  | [13][13]           | **04.6** |
 | 13 | Objekte sammeln                            | Collections und Streams                               | [14][14], [15][15] | **11.6** |
-| 14 | Parallel läuft es schneller                | Threads, Probleme der Threadprogrammierung            | [16][16]           | **18.6** |
+| 14 | Parallel läuft es schneller                | Threads, Probleme der Thread-Programmierung           | [16][16]           | **18.6** |
 
 ¹ = Wird als aus PR1 bekannt vorausgesetzt